አንዳንድ ጊዜ የበለጠ ገንዘብዎን በእውነት ይፈልጋሉ። እና የትም መውሰድ አይቻልም ፡፡ ቢያንስ ይሳሉ ፡፡ ለምን አይሆንም. ዋናው ነገር ከእነሱ ጋር ገንዘብን ለመለዋወጥ እና በተቃራኒው ደግሞ ተመሳሳይ አስተሳሰብ ያላቸው ሰዎች መኖራቸው ነው ፡፡
አስፈላጊ ነው
- - ወረቀት
- - ቀለሞች
- - እርሳሶች
- - መቀሶች
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ጥቂት ኩባንያ ይፈልጉ ፡፡ ማንኛውም ፕሮጀክት ሰዎችን መረዳትን ይጠይቃል ፡፡ እርስ በእርስ በመስማማት የዋጋ ግሽበትን ወይም ነባሪን የማይፈራ የራስዎን ምንዛሬ ማውጣት ይችላሉ ፡፡ ሁኔታዊ ገንዘብን የሚጠቀሙ የሰዎች ስብስብ እየጠበበ በሄደ መጠን የተረጋጋ ይሆናል ፡፡ በታሪክ ውስጥ ብዙ ተመሳሳይ ምሳሌዎች አሉ ፡፡ የገንዘብ ታሪክ የተጀመረው በገንዘብ ልውውጥ አስፈላጊነት ነው ፡፡
ደረጃ 2
ጥሬ ገንዘብ ማውጣት ፡፡ ምንም እንኳን ሙሉ በሙሉ እውነተኛ ባይሆንም ገንዘብ ለንክኪ ደስ የሚል እና ለዓይን አስደሳች መሆን አለበት። በመጀመሪያ ፣ ሂሳቦቹ ምን ዓይነት ቤተ-እምነት እንደሚሆኑ ወስነናል - ለምሳሌ ፣ በአንድ ፣ በሁለት ፣ በአምስት እና በተለመዱ አሃዶች ውስጥ ፡፡ ስለ ገንዘብ ስም ማሰብ ተገቢ ነው ፡፡ የዓለም ልምምድ እንደሚያሳየው አስቂኝ እና ትንሽ ሚስጥራዊ መሆን አለበት ፡፡ ቀጣዩ እርምጃ የባንክ ኖት ረቂቅ ንድፍ ማዘጋጀት ነው። የሃሳቡን አነሳሽነት አቋም በመጠቀም የራስዎን እጩነት እንደ “ገንዘብ” ሰው ያቅርቡ ፡፡ ተቃዋሚዎችን ካገኙ ለምርጡ ሀሳብ ውድድር ያውጁ ፡፡ ይህ ፍላጎትን ያስነሳል ፡፡
ደረጃ 3
በፕሮጀክቱ ተሳታፊዎች መካከል ገንዘቡ እንዴት እንደሚሰራጭ ያስቡ ፡፡ ወዲያውኑ የተወሰነ ገንዘብ ለሁሉም ለማሰራጨት ይችላሉ ፡፡ እናም ለመልካም ስራዎች እነሱን ማግኘት መጀመር ይችላሉ ፡፡
ደረጃ 4
ትምህርት ቤቱን ያገናኙ. መምህራን ብዙውን ጊዜ ጥሩ ውጤቶችን ይፈልጋሉ ፡፡ ይክፈሉ! እያንዳንዱ ነጥብ ምን ያህል እንደሚያስከፍል ፣ ለዚህም ቅጣት እንደሚከፈል መስማማት አስፈላጊ ነው ፡፡ ለምሳሌ በአካላዊ ትምህርት እና በሩስያ ቋንቋ አምስቱ ተመሳሳይ ደመወዝ መከፈል እንደሌለባቸው አስቀድሞ መወሰን የተሻለ ነው ፡፡
ደረጃ 5
ገንዘብዎ ወዴት ሊወጣ እንደሚችል ይወስኑ። ለምሳሌ ፣ በአጠቃላይ ስምምነት ፣ የቁንጫ ገበያ ማመቻቸት ይችላሉ ፡፡ እያንዳንዱ ተሳታፊ አሰልቺ ነገርን ያመጣል ፣ ይሸጥና በምላሹ አንድ አዲስ ይገዛል ፡፡ ስለሆነም ሁሉም ሰው አንድ ጠቃሚ ነገር ማግኘት እና አላስፈላጊ አሻንጉሊቶችን ፣ መጻሕፍትን ፣ ቲሸርቶችን ማስወገድ ይችላል ፡፡ ወይም በሳምንቱ መጨረሻ ከጣፋጭ ነገሮች ጋር አንድ ትርዒት ያዘጋጁ ፡፡ እያንዳንዱ የአውደ ርዕዩ ተሳታፊ በሳምንቱ ውስጥ የተገኘውን ገንዘብ እና ለአጠቃላይ ድግስ የሚሸጥ ጣፋጭ ምግብ ያመጣል ፡፡ በተቻለ መጠን ብዙ ጣፋጮች ሊገዛ የሚችል የዐውደ ርዕዩ መሪ ይሆናል ፡፡
