የችግሩ ዛፍ በድርጅቱ ውስጥ ሥራዎችን የመመስረት እና መፍትሄ የማፈላለግ ሂደት ለማመቻቸት የታቀደ ቁልፍ መርሃግብር ነው ፡፡ የውጫዊ ተጨባጭ ምክንያቶች ተጽዕኖን ሙሉ በሙሉ ሳይጨምር ሁሉንም የተዛመዱ መንስኤዎችን እና የችግሩን መዘዞዎች በሙሉ እንዲወስኑ ያስችልዎታል ፡፡ በስርዓት ትንተና ውስጥ የችግሩ ዛፍ ቁልፍ መሳሪያዎች አንዱ ነው ፡፡ በዩኒቨርሲቲ ውስጥ የማይመች የጊዜ ሰሌዳ ምሳሌን በመጠቀም የዚህን ሞዴል ግንባታ እንመልከት ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ችግሩን ቀመር ፡፡ ያለፈው ወይም የወደፊቱ ሳይሆን በአሁኑ መሆን አለበት ፡፡ ተለይተው ይግለጹ እና አላስፈላጊ ቃላትን ያስወግዱ ፡፡ ተጽዕኖ ለማሳደር ፈጽሞ የማይቻል (“የዓለም ሙቀት መጨመር” ፣ “የህብረተሰቡ መንፈሳዊነት እጦት” ፣ ወዘተ) ያሉትን ዓለም አቀፍ ችግሮች ላለመንካት ይሞክሩ ፡፡
ደረጃ 2
ባለድርሻ አካላትን ዘርዝሩ ፡፡ ማለትም በቀጥታም ሆነ በተዘዋዋሪ በዚህ ችግር የተጎዱትን ሁሉንም ተሳታፊዎች መለየት ያስፈልጋል ፡፡ ይህንን ለማድረግ የሚከተሉትን ጥያቄዎች መመለስ ያስፈልግዎታል ፡፡ በዚህ ጉዳይ በጣም የሚነካው ማነው? ችግሩን ለመፍታት በቀጥታ የሚሳተፈው ማነው? በሥራ ሂደት ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድሩ የሚችሉ የትኞቹ ድርጅቶች ወይም የሰዎች ቡድኖች ናቸው? አንድ የተወሰነ ባለድርሻ አካል በችግሩ ላይ እንዴት እንደሚመሠረት በትክክል ያቋቁሙ ፡፡
ደረጃ 3
ችግር ያለበት ዛፍ መገንባት ይጀምሩ ፡፡ እሱ ሶስት ክፍሎችን ያጠቃልላል-ሥሮች ፣ ግንድ እና ዘውድ ፡፡ የችግሩ መንስ Roዎች ናቸው ፡፡ እነሱ መኖራቸውን የሚወስኑት እነሱ ናቸው ፡፡ እነሱን ካስተካክሉ ችግሩ ይጠፋል ፡፡ ግንዱ ቃላቱ ነው ፡፡ ክሮንስ ችግሩ ያስከተላቸው ማናቸውም መዘዞች ናቸው ፡፡ በመጀመሪያ ግንዱን ይሳሉ ፡፡
ደረጃ 4
በመቀጠል ሥሮቹን መሳል ያስፈልግዎታል ፡፡ በመጀመሪያ ፣ በአእምሮ ማጎልበት ክፍለ ጊዜ ውስጥ የሚነሱትን ሁሉንም ምክንያቶች ይጻፉ ፡፡ ከዚያ እነሱን በቡድን ይያዙ እና ግንኙነቶቹን ያመልክቱ ፡፡ ወሳኙ ውጤት የሚኖረው የእነሱ ውሳኔ ስለሆነ ከፍተኛውን የ “ሥሮች” ቁጥር ለማግኘት ይሞክሩ ፡፡
ደረጃ 5
የመጨረሻው እቃ ዘውድ ነው ፡፡ በችግሩ እና በሚያስከትሏቸው ውጤቶች መካከል ወዲያውኑ የግንኙነት ነጥቦችን መለየት ፡፡ ከዚያ ሌላ ምን አሉታዊ ተጽዕኖ ሊፈጠር እንደሚችል ይከታተሉ ፣ ማለትም ፣ ወደ ታች ወደታች ይሂዱ። ውጤቶቹ አሁንም በችግሩ ውስጥ እስካሉ ድረስ ይህንን ማድረጉን ይቀጥሉ።
